砂河第一、第二中心校联片教研暨基地对口帮扶活动
为了加强校际横向交流,深化课程改革,引领教师聚焦课堂、实践课堂教学模式,切实提高课堂教学效率,促进教师专业成长,从而达到提高课堂实效、高效的目的,11月25、26日砂河第一、第二中心校与大营、横涧中心校联合搞了一次联片与对口帮扶教研活动。收到了良好的效果。具体安排流程如下:
一、 活动时间、地点:
2014年11月25日 (星期二) 砂河第四小学
2014年11月26日 (星期三) 砂河第一小学
二、 参加人员:
参加学校 |
讲课教师人数 |
听课教师人数 |
备注 |
砂河四小 |
4 |
10 |
|
砂河一小 |
4 |
10 |
|
砂河二小 |
4 |
10 |
|
代堡学校 |
4 |
10 |
|
大营中心校 |
|
10 |
|
横涧中心校 |
|
4 |
|
朝阳学校 |
|
20 |
|
三、 活动安排:在每一活动地点,8:30——10:10作课,同时开课四节,10:30——12:30进行教学研讨。
具体讲课安排见后表
四、研讨时每校派一名讲课教师谈课改心得,其他教师评课。
联片教研活动安排表
地点:砂河四小 11月25日(星期二)
姓 名 |
单 位 |
年级 |
科目 |
节次 |
课 题 |
授课班级 |
王子凤 |
砂河一小 |
三 |
语文 |
第1节 |
美丽的小兴安岭 |
西楼一层南 三(7)班 |
栗拴银 |
砂河二小 |
五 |
语文 |
第1节 |
圆明园的毁灭 |
南楼二层东 五(4)班 |
魏小利 |
砂河四小 |
五 |
数学 |
第1节 |
平行四边形的 面积 |
南楼二层东 五(3)班 |
王彩兰 |
代堡学校 |
六 |
数学 |
第1节 |
认识百分数 |
南楼三层 六(1)班 |
冯丽霞 |
砂河一小 |
四 |
英语 |
第2节 |
第五单元一课时 |
中楼二层 四(3) |
苏秀平 |
砂河二小 |
三 |
语文 |
第2节 |
美丽的小兴安岭 |
西楼一层北 三(3)班 |
米建卿 |
砂河四小 |
五 |
语文 |
第2节 |
狼牙山五壮士 |
南楼二层东 五(6)班 |
于海鹰 |
代堡学校 |
三 |
语文 |
第2节 |
富饶的西沙群岛 |
西楼二层 三(6)班 |
联片教研活动安排表
地点:砂河一小 11月26日(星期三)
姓 名 |
单位 |
年级 |
科目 |
节 次 |
课 题 |
授课班级 |
韩眉平 |
砂河一小 |
五 |
语文 |
第1节 |
最后一分钟 |
五(2)班 |
王永爱 |
砂河二小 |
一 |
数学 |
第1节 |
认识钟表 |
一(2)班 |
魏霞翔 |
砂河四小 |
五 |
数学 |
第1节 |
平行四边形的面积 |
五(4)班 |
甄建平 |
代堡学校 |
三 |
数学 |
第1节 |
认识几分之一 |
三(1)班 |
卢俊秀 |
砂河一小 |
四 |
语文 |
第2节 |
跨越海峡的生命桥 |
四(3)班 |
宫义菊 |
砂河二小 |
五 |
语文 |
第2节 |
地震中的父与子 |
五(1)班 |
刘 焱 |
砂河四小 |
五 |
语文 |
第2节 |
圆明园的毁灭 |
五(4)班 |
武素敏 |
代堡学校 |
二 |
语文 |
第2节 |
假 如 |
二(1)班 |
在这次教研活动中,展现在老师们面前的都是生动有趣的课改型课堂,学生积极参与,乐学,爱学,大胆汇报展示,小组团结合作,课改精神淋漓精致展现在每一位老师面前。
活动第一天在砂河第四小学进行,前两节共由八位教师作课,之后观看了砂河四小的大课间活动,后两节进行了教学研讨。会上,老师们谈了各自的课改感受,并与兄弟学校的老师们进行了经验交流,王恒志书记和教研室的领导对砂河四小的课改给予肯定的评价,并对今后的工作提出更高的要求,为课改指明了正确的方向。我们将再接再励,使课改之路走得更长、更远。
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